世俱杯2025

为进一步提升青年教师教育教学能力，激励青年教师积极投身教学改革与实践，全面展现青年教师的职业素养与教学风貌，世俱杯2025 于2025年9月27日上午在2号教学楼112教室举办了2025—2026学年第一学期青年教师教学技能大赛。本次大赛由副院长刘彬老师主持，学院多位资深教师担任评委。

在比赛前，副院长刘彬老师代表学院对莅临现场的专家评委、积极参赛的青年教师以及为本次比赛提供大力支持的学院工会表示衷心的感谢。本次比赛旨在为青年教师搭建展示教学风采的平台，营造切磋技艺、交流互鉴的氛围，进一步推动青年教师快速成长，全面提升教学水平和教育质量。同时，刘彬老师简要介绍了比赛的组织安排和规则，强调评审将秉持公平、公正、公开的原则，以确保比赛真实反映青年教师的教学水平。

主持人副院长刘彬老师在比赛前讲话

本次比赛共有15位青年教师参加。参赛教师们紧扣学科特点，精心设计教学方案，课堂内容丰富、形式多样，充分展示了青年教师良好的精神风貌和教学才华。在比赛环节中：

张经博老师讲授了《真核基因表达的染色质修饰和表观遗传调控》，讲解内容深入浅出，逻辑清晰，阐释了染色质修饰在基因表达调控中的作用，并结合经典案例和实验数据，展现了科研与教学的有机融合。

贡沙沙老师讲授了《抗生素对微生物生长的影响》，以生活实例导入，引导学生观察不同类型抗生素对微生物生长的抑制作用，讲解了抗生素的作用机制，并指导学生规范操作。

刘慧霞老师讲授了《化学反应的能量和方向》，采用问题式导入，以生活中典型案例为切入点，引导学生思考。在课堂中，通过能量曲线图和具体反应实例层层推进，带领学生逐步理解反应能量变化与方向性的关系。

吴翠玲老师讲授了《神经系统解剖》，在授课过程中充分利用多媒体图像和解剖模型，将复杂的神经系统结构直观呈现，语言生动、条理清晰，极大地激发了学生学习兴趣，课堂氛围热烈。

青年教师课堂展示

朱晓莹老师讲授了《样品的采集、制备、处理与保存》，以“大食物观”和本地特色食材为切入点，引导学生思考样品采集与保存的重要意义。系统讲解了样品在采集、制备、处理与保存中的关键环节，强调实验规范与安全要求。

董正武老师讲授了《蒸腾作用》，以常见的植物现象为切入点，引导学生关注叶片失水、环境湿度变化等日常观察，带领学生探讨植物水分运输与环境条件之间的关系，还强调了蒸腾作用在植物生理调节和生态适应中的意义。

江海霞老师讲授了《糖代谢》，教师以“长期不进食会出现头晕”等日常生活现象为导入，引导学生思考人体能量供应的来源及其调控机制。将复杂的糖代谢过程层层拆解，帮助学生理解糖代谢在维持机体生命活动中的关键作用。

郭彦君老师讲授了《泡沫分离》，以中国古代科技典籍《天工开物》中的相关记载为导入点，联系古代劳动智慧与现代科学技术的发展，巧妙融入课程思政元素。在课堂讲解中，深入阐释了泡沫分离的基本原理，并结合科研与生产中的典型案例，展示了该技术在环境治理、资源回收等领域的实际应用。

青年教师课堂展示

徐叶老师讲授了《扁形动物门》，徐老师带领学生回顾上节课学习的腔肠动物，比较其主要特征，引导学生思考不同动物门类之间的异同，自然过渡到新课的学习。徐老师语言生动形象，注重形态学细节的展示，结合图片、标本和实例，帮助学生直观理解扁形动物的结构与功能特点。

董传磊老师讲授了《电路分析基础》，教师以“为什么灯会闪烁？”这一贴近生活的问题作为导入，引发学生思考电路运行中常见现象背后的电学原理。随后，他循序渐进地展开电路分析的核心内容，条理分明、逻辑严谨，既注重知识体系的系统讲解，又兼顾解题技巧的培养。

努尔阿米乃老师讲授了《气体和溶液》，教师从生活中的常见现象切入，课堂讲解层次清晰，重点突出，联系生活实际帮助学生理解抽象理论。内容通俗易懂，贴近学生认知，增强了课堂的趣味性与实用性。

闵孝君老师讲授了《饱和脂肪烃》，以生活中常见的燃料等实例为切入点，引出烷烃的概念。讲授过程中思路清晰，突出重点与难点，采用循序渐进的方式引导学生理解烷烃的结构特征与基本性质。

青年教师课堂展示

刘隋赟昊老师讲授了《果实》，通过多媒体图片带领学生直观感知果实的形态特征与多样性。在课堂中积极与同学们互动，借助生活中常见的苹果、桃子、番茄、玉米等实例，引导学生辨别不同类型果实的结构与功能。

曹凯丽老师讲授了《生物样品制备主要仪器》，结合实验室常用设备的实际操作，细致讲解了各类仪器的功能与使用方法，她以提问的方式引导学生思考“该仪器在样品处理中的作用”等问题，激发了学生的主动思考与课堂参与。

权威老师讲授了《蛋白质结构预测与分析》，以视频导入，引导学生直观感受蛋白质结构的复杂性与研究价值，激发了学习兴趣。随后，他结合科研方法和学科前沿，系统讲解了蛋白质结构预测的基本原理与常用分析工具，并安排学生进行实际操作练习。

青年教师课堂展示

整场比赛气氛热烈，教师们的讲解各具特色，课堂设计思路清晰，教学方法灵活多样，充分展现了青年教师扎实的学科功底与教学潜力。评委组对参赛教师的表现进行了细致点评，既肯定了优点，也提出了改进建议。最后，刘彬院长对本次青年教师教学技能大赛作了全面总结，本次比赛不仅是一场展示青年教师教学水平的比赛，更是一次促进交流、共同提高的重要契机。青年教师是学院发展的新生力量，是推动教育教学改革和学科建设的重要支撑。希望青年教师们以此次比赛为新的起点，积极探索教学改革新方法，在未来的教育教学工作中更好地服务学生成长，助力学院高质量发展。随后，评委老师与全体参赛教师一同合影留念，定格下这份难忘而美好的时刻。通过此次比赛，青年教师们不仅展示了个人的教学风采，也促进了相互学习与借鉴，充分发挥了教学竞赛在推动青年教师专业发展中的示范引领作用。

评委老师与全体参赛教师合影